{"id":321,"date":"2026-05-06T14:57:03","date_gmt":"2026-05-06T12:57:03","guid":{"rendered":"https:\/\/pictomix.eu\/a-propos\/"},"modified":"2026-06-04T16:04:52","modified_gmt":"2026-06-04T14:04:52","slug":"a-propos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pictomix.eu\/fr\/a-propos\/","title":{"rendered":"\u00c0 propos"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Apprendre les langues \u00e0 travers des histoires, des images et des sons<\/h2>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">PICTOMIX est un projet de coop\u00e9ration europ\u00e9en qui vise \u00e0 faciliter l'apprentissage des langues et l'acc\u00e8s \u00e0 la culture pour les adultes ayant des difficult\u00e9s de lecture, notamment les migrants, les r\u00e9fugi\u00e9s, les personnes sourdes et les adultes peu alphab\u00e9tis\u00e9s.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De nombreux adultes se heurtent \u00e0 des obstacles lorsqu'ils apprennent une nouvelle langue, car la plupart des ressources p\u00e9dagogiques s'appuient fortement sur le texte \u00e9crit. PICTOMIX propose une approche diff\u00e9rente : commencer par les images, le langage oral et la narration avant de passer progressivement \u00e0 la lecture et \u00e0 l'\u00e9criture. <\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Inspir\u00e9 par les mythes et l\u00e9gendes europ\u00e9ens, le projet combine de grandes fresques murales, des enregistrements sonores, des pictogrammes et des outils num\u00e9riques interactifs pour cr\u00e9er une exp\u00e9rience d'apprentissage captivante et inclusive pour tous.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Que va cr\u00e9er PICTOMIX ?<\/h2>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">PICTOMIX d\u00e9veloppera une collection de ressources p\u00e9dagogiques innovantes :<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Cinq fresques murales grand format inspir\u00e9es des mythes et l\u00e9gendes europ\u00e9ens. <\/li>\n\n\n\n<li>Des versions imprim\u00e9es et num\u00e9riques de chaque fresque. <\/li>\n\n\n\n<li>Des enregistrements audio et des paysages sonores multilingues. <\/li>\n\n\n\n<li>Des livrets d'histoires en pictogrammes et en langage simple. <\/li>\n\n\n\n<li>Un dictionnaire visuel pour faciliter l'acquisition de vocabulaire. <\/li>\n\n\n\n<li>Jeux et activit\u00e9s \u00e9ducatifs interactifs. <\/li>\n\n\n\n<li>Parcours d'apprentissage pour les formateurs et les \u00e9ducateurs. <\/li>\n\n\n\n<li>Une plateforme en ligne regroupant toutes les ressources du projet. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ces outils aideront les apprenants \u00e0 d\u00e9velopper leur vocabulaire, leur expression orale, leurs comp\u00e9tences en narration, leur pr\u00e9paration \u00e0 la lecture et leurs comp\u00e9tences num\u00e9riques gr\u00e2ce \u00e0 une approche progressive et motivante.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Une m\u00e9thodologie visuelle et multimodale innovante<\/h2>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">PICTOMIX combine plusieurs approches p\u00e9dagogiques :<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>La narration visuelle \u00e0 travers des pictogrammes et des illustrations. <\/li>\n\n\n\n<li>Apprentissage oral soutenu par du contenu audio multilingue. <\/li>\n\n\n\n<li>Des exp\u00e9riences num\u00e9riques interactives et des jeux \u00e9ducatifs. <\/li>\n\n\n\n<li>Des ateliers collaboratifs et cr\u00e9atifs o\u00f9 les apprenants deviennent conteurs et cr\u00e9ateurs. <\/li>\n\n\n\n<li>Un apprentissage comparatif des langues qui valorise les langues maternelles et les origines culturelles des apprenants. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le projet s'inspire d'initiatives europ\u00e9ennes couronn\u00e9es de succ\u00e8s telles que Bibliodos, Team of Art, Plural Words et 4 Elements, tout en introduisant un nouveau mod\u00e8le \u00e9ducatif bas\u00e9 sur des r\u00e9cits visuels immersifs.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Un projet pour l'inclusion et la diversit\u00e9<\/h2>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">PICTOMIX favorise l'\u00e9galit\u00e9 d'acc\u00e8s \u00e0 l'apprentissage et \u00e0 la culture en proposant des ressources pouvant \u00eatre utilis\u00e9es par :<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Les adultes ayant un faible niveau d'alphab\u00e9tisation. <\/li>\n\n\n\n<li>Les migrants et les r\u00e9fugi\u00e9s. <\/li>\n\n\n\n<li>Les apprenants sourds. <\/li>\n\n\n\n<li>Les apprenants dont la langue maternelle n'est pas le fran\u00e7ais. <\/li>\n\n\n\n<li>Les centres d'\u00e9ducation pour adultes et les organismes de formation. <\/li>\n\n\n\n<li>Organisations culturelles et communautaires. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En r\u00e9duisant les barri\u00e8res linguistiques et en valorisant la diversit\u00e9 linguistique, le projet soutient l'inclusion sociale, la participation active et l'apprentissage tout au long de la vie \u00e0 travers l'Europe.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Un partenariat europ\u00e9en<\/h2>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">PICTOMIX rassemble des organisations sp\u00e9cialis\u00e9es dans l'\u00e9ducation des adultes, l'apprentissage des langues, l'accessibilit\u00e9, l'inclusion et l'innovation p\u00e9dagogique num\u00e9rique. Ensemble, les partenaires d\u00e9veloppent des ressources multilingues pouvant \u00eatre adapt\u00e9es et r\u00e9utilis\u00e9es dans diff\u00e9rents pays et contextes d'apprentissage. <\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le projet contribue \u00e0 une vision plus inclusive de l'\u00e9ducation des adultes, o\u00f9 culture, apprentissage des langues et accessibilit\u00e9 vont de pair.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Apprendre les langues \u00e0 travers des histoires, des images et des sons PICTOMIX est un projet de coop\u00e9ration europ\u00e9en qui vise \u00e0 faciliter l&rsquo;apprentissage des langues et l&rsquo;acc\u00e8s \u00e0 la culture pour les adultes ayant des difficult\u00e9s de lecture, notamment les migrants, les r\u00e9fugi\u00e9s, les personnes sourdes et les adultes peu alphab\u00e9tis\u00e9s. De nombreux adultes [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-321","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pictomix.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/321","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pictomix.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/pictomix.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pictomix.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pictomix.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=321"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/pictomix.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/321\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":324,"href":"https:\/\/pictomix.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/321\/revisions\/324"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pictomix.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=321"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}